1 мая во многих странах мира

отмечается международный праздник — 

День труда.

Праздник Весны и Труда, который изначально носил название День международной солидарности трудящихся.

Выходные с 1.05 по 11.05

6,7,8 мая - выполняем творческие задания.

см. сайт "ЧУДО-ЮДО"

послушайте: 

 Отмените войну

  Танк-герой 

попробуй               смастерить Голубя Мира

Рекомендуемый список литературы для чтения летом для будущего 4 класса
(по выбору)

1. П.П.Ершов "Конек-горбунок"
2. П.Треверс "Мери Поппинс"
3. Р.Распэ "Приключения барона Мюнхаузена"
4. Ю.Олеша "Три толстяка"
5. Е.С.Велтистов "Приключения Электроника"
6. К.Булычев "Путешествие Алисы"
7. Д.Свифт "Путешествие Гулливера"
8. Г.Х.Андерсен "Русалочка"
9. А.Погорельский "Черная курица или подземные жители"
10. В.Железников "Чучело"
11. Э.Т.А.Гофман "Щелкунчик и мышиный король"
12. Р.Киплинг "Маугли"
13. Алексин А. «В стране вечных каникул»
14. Баллады о Робин Гуде
15. Былины: Илья Муромец и Соловей –Разбойник. Садко.
16. Верн Ж. «Дети капитана Гранта», «Пятнадцатилетний капитан»,  «Таинственный остров»
17.  Волков А. «Волшебник изумрудного города», «Жёлтый туман», «Тайна заброшенного замка»
18. Гайдар А. П. «Голубая чашка», «Чук и Гек», « Школа», «РВС», «Сказка о военной тайне», «Дальние страны»,  «Судьба барабанщика»
19. Герои Эллады. Из мифов Древней Греции
20. Гофман «Щелкунчик или мышиный король»
21. Григорович Д.В.«Гуттаперчевый мальчик»
22. Гринвуд Д. «Маленький оборвыш»;
23. Губарев В. «Королевство кривых зеркал», «Трое на острове»
24. Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»
25. Драгунский В. «Главные реки», «Что любит Мишка»
26. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
27. Лагин Л. «Старик Хоттабыч»
28. Рыбаков "Бронзовая птица", "Кортик"
29. Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»
30.  Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей

Психологическая помощь обучающимся и родителям

в период дистанционного режима обучения

Дистанционное обучение – серьезный вызов для детей и родителей, жесткий тест на степень самостоятельности и ответственности детей, на умение организовывать свою жизнь и управлять ею, на сформированность умения учиться и учебно-познавательной деятельности. При этом дистанционное обучение можно воспринимать и позитивно – как возможность для ребенка, особенно старшеклассника, учиться самому быстрее, чем в школе.

В условиях самоизоляции, с учетом усиления влияния психологических факторов в межличностных отношениях и ряда других ограничений, может возникнуть дополнительная необходимость оказания психологической помощи.

Для вас доступны консультации психолога по телефону 89043032912.

Консультации проводит психолог школы      Котова Ольга Валентиновна. 

Советы родителям и детям